Lic. Educación de la Lengua Castellana
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MISIÓN DE LA CARRERA
Formar docentes investigadores, líderes n el desarrollo de innovaciones en la enseñanza de la lengua y literatura castellana, con capacidad de trabajos en equipo, inclusivos, solidarios, con un alto sentido ético y comprometidos con su entorno social y cultural tanto en el ámbito nacional como internacional.
VISIÓN DE LA CARRERA
La licenciatura en Lengua castellana se destaca en la formación de profesionales competentes en docencia, investigación y desarrollo de programas de extensión relacionados a las áreas de la lengua y literatura castellana , con metodologías innovadoras, inclusivas y elevados estándares de calidad.
a) Generales
La institución pretende:
Formar profesionales de la educación, atendiendo todas las dimensiones de la
persona humana, a fin de dar respuesta a los desafíos y expectativas de la sociedad
nacional, en el contexto de la integración regional y mundial.
Otorgar el título habilitante para el ejercicio profesional en el contexto educativo para
el sistema educativo nacional y otros estamentos comprometidos con la educación.
- b) Objetivos Específicos de la Carrera
Formar profesionales de la educación capaces de aplicar los fundamentos
filosóficos, científicos y pedagógicos del currículo en su acción educativa.
Formar profesionales capaces de desarrollar acciones de innovación pedagógica
mediante el dominio de los conocimientos, las actitudes y habilidades propias de
la enseñanza de cada especialidad e incorporar las NTIC, la multiculturalidad y el
plurilingüismo, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Generar espacios de reflexión efectivos que posibiliten el desarrollo de
conocimientos profesionales relacionados con las capacidades de investigación-
acción para el mejoramiento de la calidad educativa.
Desarrollar actitudes éticas y de conciencia cívica que propicien la convivencia
democrática, el trabajo en equipo, el respeto a la diversidad y a la naturaleza y la
responsabilidad social y comunitaria.
Promover hábitos que ayuden al mejoramiento de la salud física, mental,
emocional, individual y colectiva.
El egresado de la carrera de Licenciatura en Educación de Lengua Castellana, será
capaz de:
Competencias Genéricas:
- Desarrollar innovaciones pedagógicas mediante acciones de responsabilidad social y compromiso ciudadano.
- Comunicarse en forma oral y escrita en ambas lenguas oficiales, mediante el uso de habilidades de análisis, síntesis y abstracción.
- Indagar, procesar y analizar información mediante el uso de la tecnología y la investigación.
- Trabajar en equipo, tomar decisiones, identificar, plantear y resolver problemas para motivar y conducir hacia metas comunes.
- Formular y gestionar proyectos educativos considerando la diversidad, multiculturalidad y el compromiso ético.
- Conocer y aplicar estrategias de intervención para la gestión del riesgo.
- Ejercer liderazgo proactivo y transformacional asumiendo una actitud crítico-reflexiva ante los desafíos que presenta el proceso educativo.
- Aplicar con propiedad diversas técnicas de investigación de tipo cualitativo y cuantitativo que permitan interpretar la realidad educativa institucional, local, nacional y regional.
- Interactuar social y educativamente con diferentes actores de la comunidad que favorezcan procesos de desarrollo.
- Gestionar con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma permanente.
Competencias Específicas
- Manejar con solvencia la teoría y la metodología curricular para la enseñanza, que orienten acciones educativas (diseño, desarrollo y evaluación de procesos educativos).
- Manejar conceptos, teorías y métodos pertinentes y relevantes de las disciplinas del área.
Plan de Estudios de la Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana: VER AQUÍ
Proyecto de Inclusión en la literatura (audiolibros)
Objetivo: Objetivo
Promover la inclusión en el mundo de la lectura proporcionando materiales literarios accesibles
para alumnos con necesidades específicas de apoyo, en caso de discapacidad visual (profunda,
severa, o moderada), discapacidad auditiva o cognitiva, así como para aquellos con dificultades
de acceso a la lectura convencional. Además, se busca crear conciencia sobre la importancia de la
inclusión en el ámbito cultural y la necesidad de garantizar el acceso equitativo a la lectura para
todas las personas.